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  • 20172-13
    植物多倍体细胞的诱发实验及多倍体细胞观察

    一、教学目的:1.了解人工诱导多倍体的原理,初步掌握用秋水仙素诱发多倍体的方法。2.了解植物多倍体细胞染色体加倍的特点。二、实验原理自然界各种生物的染色体数目是相对恒定的,这是物种的重要特征。遗传学上把一个配子的染色体数,称为染色体组(或称...

  • 20172-6
    细胞骨架系统的显示和观察

    细胞骨架(cytoskeleton)是指真核细胞胞质中错综复杂的纤维状网络结构,主要包括微管(microtubule,MT,20~25nm)和纤丝(filament)两大类;另外,胞质中还散布着一些3~6nm的细小纤维。按纤维的直径、组成成...

  • 201612-27
    细胞电融合实验

    目的要求使学生在了解电融合原理的基础上,学会掌握各种细胞悬液的制备及电融合过程的操作方法。实验原理游离的动物细胞或原生质体,置于电融合室中,在高频交流电场的作用下,细胞被极化,成为偶极子,造成细胞之间相互连接,如果施加的高频交流电压(既正弦...

  • 201612-14
    细胞融合与单株抗体

    细胞融合与单株抗体CellfusionandMonoclonalAntibodies中国台湾大学农业化学系生化研究室庄荣辉基础免疫学:A)脊椎动物体内有催毁外来入侵物体的免疫系统:免疫反应可分成先天及后天两大系统,又各有两种方式,分别以细胞...

  • 201612-5
    神经细胞培养详细介绍

    神经细胞(神经元)不易培养,只有在适宜情况下,如接种在胶原底层上,或加入神经生长因子和胶质细胞因子时,可出现一定程度的分化,长出突起等现象,但很难使之增值。而神经胶质细胞是神经组织中比较容易培养的成分。人、鼠等脑组织即可用于神经胶质细胞培养...

  • 201611-29
    细胞培养常见问题解答(FAQ)

    1冷冻管应如何解冻?取出冷冻管后,须立即放入37°C水槽中快速解冻,轻摇冷冻管使其在1分钟内全部融化,并注意水面不可超过冷冻管盖沿,否则易发生污染情形。另冷冻管由液氮桶中取出解冻时,必须注意安全,预防冷冻管之爆裂。2细胞冷冻管解冻培养时,是...

  • 201611-21
    细胞器DNA的荧光显微观察

    真核细胞内存在多种细胞器,如线粒体、质体、高尔基体、溶酶体和内质网。其中线粒体和质体携带自身的DNA。它们编码着线粒体和质体执行功能所必需的部分RNA,蛋白质并以特殊的方式遗传给子代。通常情况下线粒体和质体的DNA和质体的DNA被通称为细胞...

  • 201611-13
    植物原生质体融合

    一、目的与要求了解植物原生质体融合的基本原理及其过程。二、基本原理许多化学、物理学和生物学方法可诱导原生质体融合。现在被广泛采用并证明行之有效的融合方法是聚乙二烯(PEG)法、高Ca高pH法和电融合法。PEG作为一种高分子化合物,20~50...

  • 201611-7
    细胞形态观察及大小测量

    一、实验目的1.了解动、植物细胞的一般形态结构特点2.掌握显微测量的基本方法二、实验原理任何动、植物细胞都具有特定的形态结构,对其进行固定和染色等处理,便可以在显微镜下分辨清楚,然后借用目镜测微尺和镜台测微尺,便可测量大小。三、实验用品器具...

  • 201611-3
    染色体C带技术

    一、实验目的通过实验,初步掌握动、植物染色体C带分带技术。二、实验原理C带是显带技术中zui简单的一种带型。使用这种技术,能使着丝粒型的异染色质着色,这种异染色质通常位于着丝粒周围并常含有高度重复序列的DNA。因为通常都在着丝粒处出现,所以...

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